La pathologie

 

Notre cours de pathologie a commencé cette semaine. Je l’attendais avec impatience parce qu’il est très apprécié des étudiants plus âgés. J’en suis à moins d’une semaine, mais voici ce que j’en pense jusqu’à présent .

 

Mes remarques

 

1. Bonjour l’histologie. Je n’avais pas réalisé que je devais me souvenir de vous. Comment les gens peuvent voir une photo d’un tas de cellules et déterminer immédiatement de quel organe il s’agit et ce qui ne va pas, ça me dépasse. J’espère que j’y arriverai un jour ! Par mon test demain serait l’idéal.

 

2. La pathologie est assez géniale. Non seulement c’est une classe incroyablement bien enseignée avec des professeurs vraiment géniaux, mais le matériel vous donne l’impression d’être réellement un médecin ! Tu dois voir les tissus endommagés et déterminer ce qui ne va pas. Tous ces problèmes cardiaques, pulmonaires et hépatiques dont j’entends parler tout le temps (infarctus du myocarde, insuffisance cardiaque congestive, maladie du foie, emphysème) ont tellement plus de sens maintenant.

 

3. Classe 9-5 ? Je sais que c’est une journée de travail normale (ou même une courte journée de travail) pour la plupart, mais quand c’est toute la classe, ce qui signifie que vous devez vraisemblablement rentrer à la maison et apprendre le truc après, cela fait une longue journée. Nos autres cours comportaient moins de cours (ils se terminaient généralement vers 14 ou 15 heures) et nos après-midi étaient donc un peu plus flexibles. Heureusement, les cours sont tous très bénéfiques, nous apprenons beaucoup, nous utilisons différentes méthodes d’enseignement (laboratoires, travail de groupe, etc.) et les choses importantes sont renforcées.

 

4. Je ne suis définitivement pas de ceux qui aiment regarder des photos de plaies ouvertes et de parties du corps malades, mais maintenant, je n’ai pas le choix. Il vaut mieux s’y habituer, je suppose ! Comme pour d’autres choses à l’école de médecine jusqu’à présent, les choses deviennent rapidement moins « grossières » et plus cliniques. Pas grand-chose n’est tabou pour les étudiants en médecine, vous essayez juste de comprendre pourquoi les choses se produisent.

 

5. Les ordinateurs portables sont le diable. Sûr, il est facile de prendre des notes sur eux, mais il est également facile de faire défiler Facebook, de vérifier vos e-mails ou de lire des blogs pendant un cours de 3 heures au lieu de prêter attention. J’ai finalement appris que fermer l’ordinateur portable et prendre des notes dans notre livre est une bien meilleure méthode pour être attentif.

 

6. Une grande partie de l’école de médecine consiste simplement à être super confus et à se forcer à comprendre. Il y a tellement de choses que l’on s’attend à ce que vous sachiez, ou des choses qu’ils vous jettent sans aucune explication, et vous devez juste chercher vous-même. Je ne sais pas si c’est intentionnel, mais ça arrive tout le temps. C’est en partie dû au fait que les médecins ont leur propre langage, donc nos professeurs utiliseront ces mots dont nous ne connaissons pas la signification et nous devons juste faire un rapide google pour comprendre ce qui se passe.